湖南省洞口职业中专学校教育质量年度报告(2019)
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湖南省洞口职业中专学校教育质量年度报告(2019)
发布:admin 更新时间:2020/3/9 11:35:02 浏览人数:[218]

 湖南省洞口职业中专学校

 

教育质量年度报告

2019


1、基本情况

1.1学校概况。

湖南省洞口县职业中专是洞口县人民政府主办的全日制普通中等专业学校,是一所国家级重点职业中专学校,湖南省示范性中等职业学校,湖南省示范性职教中心牵头学校。201611月,学校入围湖南省卓越中等职业学校建设项目;2018年,学校被评为湖南省中职学生管理强校;201912月,学校被评为湖南省文化建设强校;201912洞口县顺利通过湖南省两项督导评估,并被评为“优秀”,其中校为牵头学校的职业教育获得最高分98分,为全人民交了一份满意的答卷。

学校占地面积232亩,建筑面积8.08万平方米,固定资产总值28762元。

1:校园校舍情况表

项目

 

校园

校舍

总数

生均值

总数

生均值

总面积

m2

与上年度增长率(%

生均

m2

与上年度增长率(%

总面积

m2

与上年度增长率(%

生均

m2

与上年度增长率(%

2018

154744

27.2

41.05

18.9

80800

14.1

21.43

8

2019

155411

0.43

41.66

1.48

87900

8.8

23.56

9.9

1.2学生情况。

2019年学校总人数达5281人,其中,全日制学历教育在校生3730人。毕业生规模:学校2019毕业生1198毕业率100%。学生结构:学校位于洞口县竹市镇地处武陵山扶贫开发片区,农村学生占90%,学生巩固率97%

 

2:在校学生结构情况表

项目

 

专业

名称

在校学生数(人)

一年级

二年级

三年级

2018

2019

变化率(%

2018

2019

变化率(%

2018

2019

变化率(%

电子技术应用

 

257

266

3.5

232

258

11.2

215

202

-6

计算机应用

 

429

456

6.3

400

425

6.3

324

300

-7.4

园林技术

 

184

168

-8.7

85

184

116.5

57

73

28.1

畜牧兽医

 

81

173

113.6

80

80

0

58

72

24.1

服装设计与工艺

 

46

71

54.3

52

42

-19.2

54

44

-18.5

工艺美术

 

85

19

-77.6

64

83

29.7

11

59

436.4

文秘

 

0

0

0

20

0

-100

53

13

-75.5

汽车运用与维修

 

51

56

9.8

66

50

-24.2

140

50

-64.3

计算机与数码产品维修

 

0

0

0

77

0

-100

0

0

0

商务英语

 

179

162

-9.5

163

177

8.6

110

151

37.3

电子商务

 

65

78

20

52

62

19.2

51

38

-25.5

旅游

 

31

66

112.9

0

30

 

0

0

0

合计

 

1408

1515

7.6

1291

1391

7.7

1073

1002

-6.6

 

 

 

1.3教师队伍。

目前,学校现有专任教师239人,双师型教师76人。

在编教师现状:

1、学历结构:硕士研究生27人,本科学历212

2、职称结构正高级职称1人,高级职称73人,中级职称51人,初级职称56人,新考入引进6人没晋职称;

3、年龄结构:30岁以下71人,30-40岁之间96人,40-50岁之间52人,50岁以上20人;

4、教师分布:基础课教师93人。其中:语文29人,数学26人,英语15人,体育7人,思政11音乐5;专业课教师146人。其中:计算机28人,电子25人、园林19人、畜牧14人,服装10人,美术10人,汽修4人,商务英语22人,电子商务6旅游8

3:专任教师结构一览表

 

目年份

教师人数

专任教师学历结构

专任教师职称结构

专任教师数

兼职教师数

大专及以下

本科

研究生

初级及无职称

中级

副高

正高

2018

233

52

0

207

26

54

56

71

0

2019

239

52

0

212

27

56

51

73

1

 

1.4设施设备。

1.实训条件不断改善。学校建有两栋7100平方米的综合实验实训大楼,另有687平方米的实训车间和1500平方米的汽车类专业专用实训场,新建畜牧实训室600平方米,共有各类实验实训室76间,多媒体教室80间,实验实训项目开出率100%,设施设备价值达标率97%,完好率95%。投入1500万两栋新实训楼已经投入使用

2018年度学校教学仪器设备总值2880万元,生均设备值为7570元,设备总值增加了380万元,生均设备值比上年度增加了570元。2019年度学校教学仪器设备总值3085万元,生均设备值为8257元,设备总值增加了205万元,生均设备值比上年度增加了687元。

由于学校加大了实训投入,采取了升级改造原有实训室、增建新实训基地双向并举的发展思路,学生实习实训工位数增长较大。在2018年度已有的1800个工位数的基础上,又新增加学生实训实习工位数200个,总实训实习工位数已达到2000个;同时,生均实训实习工位数也由20180.47个增至0.52个,增长了0.05个。

2.生均纸质图书。学校现有图书38000册,学校2018年度生均图书9册,2019年度生均图书10册。

2、学生发展

2.1学生素质稳步提升

我校学生思想政治素质良好。学校高度重视学生德育工作,紧紧围绕“安全、服务、质量、合作、创新”工作新思路,实施“以提高学生情商为目的”的育人模式,把“情商教育”融入到课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校活动中。学校建立了国学、德育考核及评价体系。在培养学生具有良好思想品德的同时,也注重对学生学法守法的培养,也乐于参加各项志愿者服务活动,这些都促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。我校学生中好人好事的优秀事迹层出不穷,每期我校表彰的优秀学生达数百人。

在教学中一手抓文化、品德素养教育,一手抓专业技能教育,两个方面并重并举,文化课、专业技能合格率达分别为96.9%98.4%;体质测评合格率98.7%,学生职业素质大幅提高,毕业率98.4%加强学生的工匠精神培育,建立了以7S管理系统”为原则的学生实习实训管理体系。

表四、技能竞赛获奖情况统计表

 

技能竞赛获奖(个)

专业技能抽查

合格率%

国家竞赛

省级竞赛

市级竞赛

行政部门抽查

学校

考试

2018年

 

1

 

4

3

10

30

4

2

96.8

100

2019

 

 

 

1

1

3

23

14

8

99.8

100

2.2学生在校体验满意度不断提高

    我校非常重视学生对学校的满意度,通过各种形式让学生乐于学,让老师乐于教。学校成立各种学生社团,现有“洞口县职业中专学校金秋文学社”、“书法协会”、“武术协会”等15个学生社团。学校通过发放调查问卷的形式,学生对公共课程的满意度93.64%,专业课程学习的满意度96.64%,实习实训满意度95.48%,校园文化与社团活动满意度93.67%,生活满意度94.32%,校园安全满意度95.93%和毕业生对学校的满意度为92.6%

2.3资助情况

根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》,学校制定了《洞口县职业中专学校学生资助工作办法》和《洞口县职业中专学校国家助学金管理及发放实施细则》等一系列制度,并根据实际情况,不断完善政策宣传,规范操作程序,提升工作效能。2019年度,学校累计发放国家助学金504.9万元,政策性免学费补贴820.2万元2019年发放国家奖学金7人,金额42000

学生除了免学费和助学金补助之外,部分家境贫困的学生还以受到校内资助。学校每学期都会对家境异常贫困的学生减免杂费和生活费2019年学校校内资助金额达20万元 

案例三:资助让贫困学生走上成功

尹菊香,洞口县职业中专学校2016级计算机专业学生。她母亲在她4岁的时候就病逝,父亲劳动能力不强,常年在外打工,但没有一分钱寄回家。爷爷奶奶年近80,由于常年劳作,疾病缠身,家里属于建档立卡贫困户,低保户。

学校知道她的情况后,为她申请了校内资助项目,减免了她的杂费和全部生活费。2018年7月,她以优异的成绩被邵阳学院录取!她在毕业生感言中说道:“没有国家的资助,就没有我今天的收获,没有母校对我的帮助与鼓励,就没有今天的成功!”。

像尹菊香这样的例子还有很多,很多贫困家庭的学生得益于国家资助政策,顺利完成学业,改变了自己和家庭的命运。

2.4教育扶贫成效显著

我校不仅为国家培育了大量专业技能人才,而且为农村精准扶贫作出了大量工作和有益的尝试。我校与竹市镇贻谷村扶贫点联系,2019年学校直接投入帮扶资金10协调争取项目资金40万元,为村文化广场增加健身设施,遮阴棚, 实现了全村所有院落通水、通电、通电视、通网络。学校组织专业教师编写了扶志扶智教材。并发放到各家各户。

充分发挥农学类专业教师的特长,对职业农民进行培训,突出增收农产品技术培训,让百姓见到效益。学校组织教师对贻谷村全年爱心走访6次,爱心支助2多元,学校后勤全年对贻谷村消费扶贫6多元。到2019年低,扶贫点全部脱贫摘帽。

2.5就业质量

通过校企深度合作,学校建立了以湘西南为基础,省内外相结合的全国性就业网络,通过对学生进行岗前集训,毕业生一次就业率达97%,以综合素质高,实践能力强,适应岗位快受到用人单位广泛好评。

5:毕业生就业情况表

 

 

毕业生数(人)

获得相关职业(工种)资格证书

就业情况

升学人数

(人)

就业人数

就业率(%)

对口就业人数

对口就业率(%)

就业地域(人)

人数

(人)

占毕业生比例(%)

本市州

本省

外省

国外

小计

专科

本科

2018年

1658

1047

63

1452

100

1235

85

282

420

750

0

206

86

120

2019

 1198

768

64

1198

100

600

50

316

779

419

0

774

678

96

2.6职业发展

我校十分重视学生的素质养成和职业能力培养,除做好文化课、专业课教学外,还注重把职业指导贯穿于学校各年级教育的全过程,为学生今后就业打下坚实基础。调查分析显示,我校大部分毕业生能够树立起正确的就业观念。各用人单位对我校毕业生各项素质是满意的,很多学生能把自己的理论知识和企业生产实践有机地结合起来,并在工作中积极创新,敢于担当,有不少毕业生还被委以重任,当上了企业的管理人员。总体上来看,大多数毕业生就业后都很稳定,都能胜任各自的工作岗位,受到企业的认可。此外学校通过创新人才培养模式,开展系统化、多样化的创新创业教育,提升就业竞争力,涌现了一批创业典型。

   案例   成果证明能力

尹华朴是我校2018年的淘宝专业毕业生,毕业时她选择了华道数据的电销售岗位作为自己求职的目标。为了顺利应聘,她决定利用招聘会前的一周时间,为那家公司拿出一份市场调研报告。在接下来的几天里,她对该公司所有的产品做了细致的市场调查,从市场份额、产品到竞争对手等各方面的情况都了解得清清楚楚,拿出了一份有分量的市场调研报告,最后在招聘会上击败了众多学历高于她的竞聘者,被公司录用。

    在毕业生安置过程中,能够依托地方经济发展和社会发展的需要,多年来一直坚持就近(本地)安置的原则,为本地企业输送了大批合格的员工。毕业生安置后,学校本着对学生高度负责的精神,毕业生下企业前均接受就业和创业指导,同时还进行艰苦奋斗、吃苦耐劳精神和安全观的教育,以便学生能够尽快适应岗位的要求。学生和家长对企业工作环境、工资待遇等非常满意,受到社会各界的广泛赞誉。

  随着用人单位对人才的能力要求越来越重视,促使学校在进行人才培养时更加注重学生的综合素质的提高;尤其要求学生能“一人多岗、一岗多能”。

3、质量保障措施

  3.1专业动态调整。学校进行了专业结构优化调整,整合专业资源,优化专业设置,学校重点建设以电子技术应用专业为核心的电子信息专业群和以园林技术为核心的现代农业专业群,学校目前开设电子技术应用、计算机应用、工业机器人,园林技术、畜牧畜医、农林电商等12个专业。

  3.2教育教学改革。

1)公共基础课。按照《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》精神,认真组织《职业生涯规划》《职业道德与法律》《哲学与人生》四门德育课的讲授,积极开设相关的选修课,如《情商教育》《礼貌礼仪》《三字经》等。为了切实增强德育课的针对性和实效性,积极开展情商教育、体验教育、养成教育等形式多样的德育活动,学校建立了国学、德育考核及评价体系。根据职业学校学生文化基础差异大的特点,积极开展教学方法的改革,因材施教,采取分层教学等方法,取得了良好的成效。重视体育、艺术教育,按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中对体育和健康课和公共艺术课的规定,认真组织讲授。教学中按照相应职业岗位的能力要求,开全开齐专业知识课程。按照相应岗位的技能要求,制定了实习实训教学计划,组织实施校内教学实习和实训。根据专业技能课程教学特点,建设了体现“做中学、做中教”职业教育教学特色的专业技能课教室,取得了较好的的教学效果。学校一贯重视学生在校学习与实际工作的一致性,积极开展教学模式的改革,取得了一定的成效。根据不同课程内容和学生特点,进行了教学方法和手段的探索和改革,成绩显著。教学过程中的主要教学环节读建立了明确具体的质量标准和工作规范,并认真实施,效果良好。学校成立了专门的教学研究和教学监导机构,建立了较为完善的质量监控体系,计划周密、工作深入、信息反馈及时,对提高教学质量起到明显的促进作用。

2)专业设置与培养目标。学校近几年来已设各专业基本适应洞口县农业大县的发展需要;在专业群建设和资源整合等各方面取得了一定成效。多数专业名称规范;能够严格贯彻执行教育部、省教育厅颁发的相关专业的教学指导方案;正确处理毕业生就业与升学的关系,各专业培养目标的职业定位准确,岗位指向明确具体。学生的知识结构和能力结构的培养要求表述明确,基本能适应行业发展对人才的需求。

  3)师资队伍建设。

学校高度重视师资队伍建设,专任基础课、专业教师的学历均达到本科以上。实习指导教师也基本为本科学历;学校聘请了多名有丰富实践经验的专业技术专家、技师兼职教学。“双师型”专任专业课教师比例不断增加。积极参加省市骨干教师培训,教师参训率每年均高于10%。师资学历、职业道德、实践能力、教学水平、综合素质等均有较大的提高。各重点专业均有2-3名专任高级教师为专业带头人。学校进行推门听课制度和定期进行教案检查,学校每学期进行一次教学比武活动,所有教师轮流进行顶岗实习工作。

学校教师连续3年在CN刊物上公开发表或在省级以上教学论文评选活动中获奖的论文达200余篇。一年来,专任教师制作的课件参加省市组织的竞赛有获省级一、二等奖65件,参加省市组织的优质课评选活动获省级一、二等奖21人次。

  4)课程与教材建设。按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,结合学校实际制定了完整的实施性教学计划;课程设置、课程目标与培养目标要求一致。各专业主干课程和实训项目均有教学大纲,基本按大纲要求组织教学。制定了完善的教材管理制度,90%教材的准备工作在开课前完成。

5)人才培养模式改革。电子技术应用、计算机应用、汽车运用维修、园林技术、畜牧兽医重点专业,建有由相关企业资深专家、职业教育专家和企业带头人共同组成的专业建设指导委员会,定期研究专业建设和人才培养的有关问题。对重点专业教学设计进行改革,电子技术应用专业的“理实一体项目教学”的人才培养模式,还是园林专业的“对接岗位、工学结合”的人才培养模式和汽车运用修专业的“工学交替、分段渐进”的人才培养模式,均体现了工学结合思想,使学生的理论学习与实践经验相结合,积极探索工学交替的人才培养模式,并取得了一定成效。

  学校在洞口县工业园区进行订单培养和在企业进行办班,2018年与慧创电子有限公司成功举办“慧创班”,2019年与麒鸿电子厂成功举办麒鸿”班都是人才培养模式的创新和尝试

6)实训基地建设。学校现有各专业的实训设备基本达到各专业设置标准要求,能满足基本工艺操作、技能训练要求(实训开出率达98%以上。)各专业的实训设备较为充足,按照分班教学需要,达到每生一个工位的同时,还承接社会短期技术培训。学校十分重视实训基地的企业建设,引入了现代企业运行机制,创造了比较真实的工作场景。实训实习管理制度健全,在满足教学要求的同时能最大限度降低实训成本。建立了多个校外实训基地,所提供的实训岗位数量能基本满足各专业学生顶岗实习需要。学校与基地签有较规范的合作协议,实训效果比较好。学校十分注重学生工匠精神的培养,建立了7S管理系统”

3.3教师培养情况。学校按照上级文件要求,有计划地分步推进和实施教师的培养工作。 

2019年,我校6个湖南省教育教学改革研究课题项目通过市级专家验收,4个市级课题通过验收结题,并获得省市领导好评。

6:教师培训情况表

 

国家级和出国培训

省级培训

市级培训

校本级培训

下企业实践

合计

人次

经费(万元)

人次

经费(万元)

人次

经费(万元)

人次

经费(万元)

人次

经费(万元)

人次

经费(万元)

2019

8

5

80

50

60

20

240

5

33

15

421

95

 

3.4规范管理情况。

1)实施秩序教育。每天有早、中、晚站排学生统一行动,有值班教师和学生会成员进行检查,学生迟到现象减少,加强晨跑、上专业课、集会站排秩序,站队打班,保持队列良好的行为习惯。

2)严格宿舍管理。寝管教师严格检查各寝室的整体情况,记录详实,并当天将检查结果录入好,在QQ群里公布,让班主任及时了解学生寝室的动态,有问题及时处理,结果做到一日一公布,一周一统计,一个月一考核。学生养成了遵守时间,热爱寝室,每个月都评出20名文明寝室10个文明教室

3)强化日常管理。每天都有迎检工作,每周对班级学生的人数、仪容、仪表、卫生、桌布、校服、校签、摆放等进行全面检查,规范学生的不良行为,讲脏话,不玩手机,不乱走动,形成良好的班风,争创文明班级。

学校校长孙传读每期对学生就寝、卫生检查与巡视10次以上,对教室纪律、卫生检查与巡视20次以上。

4)加强学生会建设。学生会负责早、中、晚入楼、课间操、及晚自习班级人数的检查,班主任到位情况,早上学生迟到情况,中午教学楼清楼,晚自习检查班级学生的校服、校签、桌椅摆放、仪容仪表的检查,班级室内外卫生的检查,班级备品的日常的检查,学生集会活动的秩序维持,班级班会课、劳动课的检查,协助学生工作处老师完成其他任务。

3.5德育工作情况

1)德育队伍建设。

①成立了以校长为首的德育队伍建设领导机构,加强对德育队伍建设的领导和管理。
  ②抓好了德育队伍的培养和培训,促进学校德育管理上更高水平。
  ③组织开展了德育技能大赛和展示活动,促进德育队伍专业化发展。
 ④做好了德育科研课题,引领德育工作科学发展。
 ⑤完善和建立了德育工作评价机制,充分发挥其对德育队伍建设产生的激励与导向作用。
2)德育课实施
   ①德育课实施总体情况

2011年以来,我校在德育课课程教学上一直按照教育部关于中职学校德育课课程设置及教学大纲要求,必修的4门德育课课程开足开好,选修德育课程能结合地方特点、热点事件灵活安排,采用了开课、咨询、讲座及演练等多种形式相结合的教学方法。2019年,学校有计划送培了教学管理者及教师20人次到长沙、株洲等地参观学习,为加强德育教学做准备。2018年春季学期起,在不减少原有德育课课时的基础上,增加了对学生软实力能力养成的培养,增加了感恩教育和国学文化培养。总体来说,学校德育教育“规定动作”平稳有序、“自选动作”灵活多样,试点课程初见成效,学生对德育课的接受程度及满意程度在不断提高。
   ②学校开设德育课教育及课程改进情况
   学校开设的专业基本学制大部分为三年,必修课程《职业生涯规划》、《社会主义核心价值观》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《经济政治与社会》分别在第一到第四学期开设,每周2课时,每门课程总课时34-36节。选修的课程有《心理健康》《中职生安全教育》《防火防震教育》《预防艾滋病》《现代礼仪》《交通安全》等,课程形式多样,贯穿于一二学年,选修课程总课时不少于64节。利用晚读时间增加感恩教育和国学文化教育每学期约55节。德育课成绩纳入毕业标准,学生德育表现写入学生档案。
  3)学生心理健康教育
    ①、学校投入30万元建立了2个现代化的心理咨询室,每天下午对学生开放。学校招聘了两个具有高级心理咨询师证书的研究生担任的心理辅导教师。对学生进行心理辅导、排忧解惑。
    ②、校园广播站开设“心海导航”专栏。每周二的学校广播站专门为学生设置心理教育专栏,用问答形式解答学生的心理问题,深受好评。

 、校报《一职人》设置了心理教育栏目。每期校报的第三版学生版上都安排一篇心理教育文章,选题结合学生实际,可读性强。
    、利用学校橱窗开办心理宣传专刊。要求各年级认真收集资料,认真筛选同学们关心的话题,有针对性地主办一期心理专刊。临毕业前,我们都要出一期考前心理辅导的专刊,深受毕业生的欢迎。
  4)德育活动开展
   ①校园文化  

我校对校园的环境进行了多次的改造和调整,增设了一批层次比较高、具有较好观赏价值的花圃,并在学生经常出入的通道高标准地制作并张贴一出批给人以温馨感觉的提示语、宣传语和学生隽语,让这些警言隽语时刻陪伴着学生,鼓励学生健康成长。

   学校在校园围墙内外,设置了多面“文化墙”,实现了“让每一堵墙都说话”的文化目标。校园南侧围墙内外的20余块展牌,将学校的主要文化战略、师生的文化活动、取得的文化成果以及未来的愿景目标等都直接的体现出来。 学校每年举办一次校园文化艺术节,以展示全校师生的文化艺术才能。201912月,学校被评为湖

南省文化建设强校。

 ②文明风采竞赛

      2019年的文明风采竞赛中,我校继续取得了较好的成绩。

+口县职业中专学校文明风采竞赛获奖情况统计表

时间

市赛

省赛

国赛

一等奖

一等奖

二等奖

三等奖

三等奖

2017

19

1

3

4

1

2018

22

1

2

5

 

2019

20

 

1

2

 

 

 

 

 

 

2019年,学校组织的啦啦操比赛获得湖南省第五名,班级合唱比赛获得湖南省三等奖。

③黄炎培职业教育创业规划大赛

洞口县职业中专学校黄炎培职业教育创业规划大赛获奖情况统计表

时间

市赛

省赛

国赛

一等奖

一等奖

二等奖

三等奖

三等奖

2018

2

 

1

 

 

2019

3

 

 

3

 

 

 

 

 

 

④社团活动和社会实践  我校成立了文学社、语言文化社、舞蹈社、书法社、篮球社、排球社、乒乓球社、美术社、武术社、英语社等12个学生社团。制定了专门的《社团活动方案》《社团活动章程》,每个社团配备了1-2名指导老师。每周开展各类社团文体活动,做到以活动促德育、以德育促养成、以养成提高学生综合素质。

5)团组织学生会建设
①团组织建设   
   我校与时俱进,不断加强团的组织建设,努力做到团工作的正常化、制度化、规范化,让团组织活动成为学生健康成长的重要力量:高度重视团员发展工作按照上级团组织的要求,2019年共发展新团员50人。认真做好团干部的选拔使用加强对学生会和学生社团的指导工作开展了多种形式的团活动。
   ②学生会工作
   健全和完善了学生会各项管理制度。继续实行学生干部考核制度和奖惩办法,实行能者上的用人制度,提高学生干部的干事能力和创新能力。加强了学生会干部思想、作风、组织建设工作,发挥应有的带头作用 。加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用,确保各项工作圆满的完成。积极协助团委开展各种为民服务活动和青年志愿者活动。积极想办法,为同学校内生活提供良好的活动场所和有益的活动项目,使全体同学在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

3.6党建情况

(1)加强思想建设。坚持“三会一课”制度,建立学习的长效机制。结合实际采取多种形式认真开展“两学一做”学习教育,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点,按照校党委制订的年度学习计划及学习推进表,丰富学习内容和学习形式,并抓好学习情况的监督、检查和落实。按照学习计划,下发了学习资料。

2)强化组织建设。坚持把党的先进性建设贯穿到工作的全过程,加强党支部工作领导,进一步完善和规范各类规章制度,发挥基层党组织的战斗堡垒作用。严格落实“一岗双责”,强化基层党组织负责人的责任意识,充分调动负责人抓党建工作的积极性、主动性和创造性,不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,推动基层党组织建设各项任务的全面落实。

3)抓好作风建设。坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均通过党支部大会研究决定。坚持严的标准、严的措施、严的纪律,以好的作风带动好的党风、政风、教风、学风、校风建设,最终实现工作作风的转变。以践行“三严三实”为目标,针对领导班子和领导干部自身存在的“不严不实”问题,继续抓好整治的落实。探索建立践行“三严三实”的制度机制,把内在自律和外在约束有机统一起来,重点围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督,以及强化对践行“三严三实”的考核评价、激励保障和问责追究等方面完善制度、订立规矩,强化刚性执行,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

4)深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制,加强对广大党员干部的党性、党风、党纪和廉政教育,提高党政领导班子拒腐防变的能力。

5)加强对群团的领导。进一步健全学校教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权;进一步加强学校文化阵地和队伍建设。广泛发动学生开展文体活动,不断提升学校内部活力。组织教职工开展丰富多彩活动,浓厚校园文化艺术氛围。

4、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校建立了校企合作的长效机制。专业建设对接产业优,依托工作岗位开展教学活动,落实“教产一体、校企合作”人才培养模式。校企合作的企业对学校的实训基地建设在技术、设备等方面给予了一定的支持。学校和实习单位共同制订了顶岗实习计划;开展了专业教学和职业技能训练,组织参加相应的职业资格考试。使学生毕业后大部分拿到了双证(毕业证和职业资格证书)。

学校在校企合作指导委员会基础上,成立了学校校长为组长,合作企业人事部主管、行业企业专家、校内专业负责人为组员的专业建设委员会,调研论证专业需求、组织专业论证、制定或调整实施教学计划。

我校分别与慧创电子、中软云科技有限公司、领益集团、龙旗集团、车先生有限公司以及县内农业龙头企业:甜心葡萄园、红太阳有限公司、古楼云雾茶厂、雪峰蜜桔园艺场、佳和牧业等多家知名企业合作办学,实施了订单培养,使学校实现了人才培养与市场需求的零距离对接,企业、学校和家长共同签订三方协议,采取企业文化进校园、企业骨干做讲座、技术人员共同参与培养目标、课程设置、教学计划的制定等切实有效的措施,使企业有了“量身订制”的后备人才,真正实现校企合作“双赢”。

4.2学生实习情况

学校设置有专门的实习管理机构,建立了学生实习管理制度和实习管理档案,及时处理实习中的有关问题。

学校与众多企业签定了顶岗实习协议,通过校园招聘会、企业专场进校园等形式,组织学生赴合作企业参加顶岗实习,计划详细、安排周密。通过增强服务意识,规范管理制度,加大考核力度,使实习受到较好效果。通过协调学生与用人单位的关系,为学生实习就业创造了良好的环境氛围;通过加强与学生家长的联系,及时告知学生动向,在他们的帮助下共同做好实习学生的稳定工作。以严格的管理、周到的服务、细致的工作为保障,我校的顶岗实习工作得到了家长和企业的充分肯定。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养。毕业生就业率100%,为广东惠州LG集团、上海人本集团、洞口县工业园、甜心葡萄园、红太阳有限公司、古楼云雾茶厂、雪峰蜜桔园艺场、洞口县多个大型的养殖场等多行业培养了大批的专业人才,深受用人单位欢迎。

5.2 社会服务。社会培训工作 细致完善,努力提升社会影响力。分期进行了维修电工、OFFICE、信息技术等初级工技术等级的鉴定工作,所有学员全部顺利通过技能鉴定,并且获得了职业技能鉴定证书。

5.3充分发挥骨干、示范、引领作用。

12017年、20182019年中职对口高考升学率居邵阳市第一。(220172018年在省市技能竞赛中,获32个一等奖,居邵阳团体赛第一名,2019年获邵阳市团体二等奖

3)学生的社团活动、每年一度的校园艺术节文艺展演等深受社会各界的高度赞赏。

4吸引了省内20多所职业学校来我校参观交流

5)卓越校的成功创建,为学校的发展带来契机,同时也带动了洞口县的职教发展。201812,学校被评为湖南省中职学生管理强校;201912月,学校被评为湖南省职业院校文化建设强校201912洞口县顺利通过湖南省两项督导评估,并被评为“优秀”,其中校为牵头学校的职业教育获得最高分98分,为全省人民交了一份满意的答卷。

 

6.举办者履责

6.1经费。学校把贯彻落实教育经费保障机制与教育教学、师德师风建设紧密联系起来,严格遵守教育局财务管理要求,坚持实行收支两条线,认真做好财务公开,自觉接受教师、职代会、社会人士的监督。财政各项拨款、教育局的投入、项目专项资金等的到位,为学校教育教学保驾护航。

6.2政策措施。完善考核和管理制度,对各个管理环节规范化。根据管理工作的实际情况,共制定了三十余个制度,出台了《学生行为规范考核细则》、《文明评比标准》等有关德育管理制度,使学校的德育工作有了强有力的制度保证。修订完善了《教师工作考核与学生行为规范考核标准》,出台了《教学改革实施方案》,明确了各项工作考核负责人的职责,使教学工作科学化、规范化。

7.特色创新

(1)在学校的德育工作中,把情商教育放在首位。读职业学校的学生,在心理上、智商上普遍存在问题,要想提升学生的整体素质,唯有进行情商教育;后天补先天,导向疏心结,将学生培养成活泼开朗、敢于进取、礼貌待人的技能型人才。

(2)学校以国家级、省级、市级技能竞赛给专业发展注入了新的血液。提倡以重奖促赛。通过近几年的技能竞赛,带动了各专业的发展,让学校在专业教学、专业操作、专业素养等方面有了一个质的飞跃。

3)推进校园文化与企业文化的融合,提高学生竞争力。我校全面铺开企业文化进班级活动,根据各班级专业特点,把“公司制”的运作方式、管理模式、企业文化、治理结构、竞争机制为核心内容融入到班级管理当中,使班级的一切活动都围绕学生未来职业活动来展开。在班级成立的公司里,更多地渗透队职业道德、诚信、竞争意识的教育,使班级公司能够彰显企业文化特色,初步从学生向职业人转变。在就业导向的观念文化引领下,我们树立“打造芙蓉工匠”大职教理念。为此,我们以中等职业教育为主题,以长期教育和短期培训为两翼,形成职业教育、成人教育、道德做人教育多教合一的办学模式,在教育形式上实行全日制、“2+1”制、工学结合制并存,以满足人们各种学习和发展需要。

8.主要问题和改进措施

主要问题

一是职业学校吸引力不够,好学生难招。主要是中职毕业生总体待遇不高,升温的普高热,读普高,上重点,考名校仍然是家长,学生的努力方向和主要目标,还有适龄生总体数量减少的原因。

二是教师队伍结构性失衡的问题较为突出。教师缺员,由于受人事管理体制的限制,而学校发展急需的专业技术人员因人事体制问题不能及时补充到教师队伍,造成专业技术型教师严重缺乏,师资队伍结构性失衡问题突出。主要是缺少集专业理论教学和实训教学于一体的“双师型”,“一体化”专业教师队伍。外聘的能工巧匠的工资没有资金保障。

改进措施

一要提高办学质量和社会声誉。随着我校办学质量的稳步提升,学校的社会声誉的提高,越来越多的学生报考我校,2019年我校招生已经采取划线招生,分数线与普通高中基本持平,对口高考上线人数一年一个台阶,学生参加各项比赛捷报频传。

二要争取县委、县政府、县教育局的重视,加大力度增加教师编制和经费投入,加强教师队伍建设,培养一定数量的“双师型”骨干教师,并保证教师的福利待遇。

      三要加强学校内部管理,不断完善各项管理制度,提升管理能力和内部治理能力。

20201

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