党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料
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党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料
发布:管理员 更新时间:2014/7/15 22:00:18 浏览人数:[3879]

中共洞口一职中党支部

20147月)

我校党支部在洞口县教育局党委的正确领导下,开展了一系列的群众路线教育实践活动:组织本校全体党员认真学习各种资料和精神,认真书写读书笔记,认真开展的组织谈心和相互交流活动,认真组织民主生活会,领导班子自我深刻剖析等等,对所开展活动也进行了认真总结评比。通过两个多月以来的教育实践活动,学校领导班子成员自觉把自己摆进去,查摆廉洁从政、服务师生等方面存在的问题,重点剖析“四风”具体表现,深刻查找了原因,明确了努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下:

一、存在的主要问题及具体表现:

(一)党性意识不强

1.学习热情不高

对政治理论学习和教育理论学习不重视,把政治学习当成负担,学习不认真,敷衍塞责。个别班子成员对业务不钻研,特别是对当前职业教育新动向、专业建设、教学新理念没有深入学习,在学校管理和专业建设中发挥不了引领、培训、指导的作用。

 

2.组织纪律不强

一个班子,只有严格的组织纪律和组织原则,才能保持班子的团结、统一和战斗力,不会一盘散沙,但个别班子成员在这块立场不够坚定,譬如有时一些班子决策还没敲定,却已在其他教职员工中口耳相传,导致决策信息扰乱,思想不统一,说法不一致,执行有差异的情况;个别班子成员在工作日不能坚守自己的工作岗位:人难找,致使师生有问题不能及时解决。                 

3大局意识不强

一是容易站在自己的角度思考问题,学生参差不齐,有就业班和升学班,学校行政人员各负责一块工作,有时候缺乏站在全校的角度考虑问题的意识。二是容易站在分管这条线的角度思考问题,管政教的对教学和行政后勤了解不够,管教学的对行政后勤和政教了解不够,管后勤的对政教和教学了解不够,影响工作的成效。

(二)群众路线不正

1.密切联系不深入

深入师生群体、倾听师生声音的力度不够。尽管我们已经要求深入课堂、深入政教、教学一线,但在实践行动上还需要进一步加强。个别班子成员深入课堂注重听课不够,尤其是对高一、高二班级;与班主任、普通教学老师、青年教师一对一交流不够。

对家长召开集体会议传达学校的理念与要求,下乡家访倾听家长的诉求和声音的程度不够。

2.民生工程不到位

学校强调职工服务教育教学,服从工作安排,但对职工的技能提升投入的措施不够;对职工的食宿,尤其是住房问题一时难以解决;对学生的管理比较全面细致,但食堂就餐、教学环境仍需要改善,如亟需兴建的教学楼和修缮的男生寝室。

(三)工作作风浮躁

1.创新不足

学校近年来教育教学质量提高快,但随着办学规模的扩大,办学困难也增大,学校的基础能力远远不能满足需要,很大程度上是因为存在坐享其成的思想,抱残守旧,意志力不足,进取心减退,创新性缺失,与同类学校相比,出现了发展相对滞后的局面。虽然有改革创新的意识,但力度较小,还往往限于惯性思维和经验主义之中,缺乏必要的敢想、敢闯的精神。             

2.示范不够

一是有的班子成员不能任主课,挑重担,在工作态度,敬业精神,教学质量,学习提高等方面的不能起到示范作用要求教师做到的自己做不到,在出勤管理上迟到、缺席。因为不能以身作则,师生有异议。二是班子成员履行自我职责的责任心不强,有时不能按时保质做好监督、巡视、检查工作,结果使个别教师教育教学中存在松懈怠惰的现象。如考试不按要求布置考场、监考不严;上课迟到、早退;课堂教学效率低等问题。

3担当不力

个别班子成员责任意识不强,缺少工作上的主动,更缺少工作上的担当。见重担就推,见困难就让,见矛盾就躲。成绩归给自己,问题归结他人如在招生过程中与老师协调力度不够,出现问题时不够担当令普通老师难以应对。

4作风不实

一是个别班子成员的做事无计划性,无目标性,思路不清晰,在管理上有些粗放、自由。在问题处理上浮于表面,不深入师生不下课堂,不解决实际问题。二是中职学校工作头绪多,学生管理压力大,有时工作有松懈现象,吃苦耐劳作风就进一步加强,如在招生接待这方面存在招标准接待现象。

(四)思想政治素质问题

主要表现在:一是有关党的理论功底较浅,以日常事务忙为由,不关心政治和社会动态;二是党性修养不高,在与师生交往和为人处事、交友中师生意识淡薄,显得过于高姿态;三是勤政廉政不够,个别班子成员不能完全扑下身子、潜下心来干工作,讲享受比消费、讲条件比待遇;长期来,不重视师生的思想工作,导致个别师生思想观念落后。

二、存在问题的主要原因

(一)理想信念方面

正确的理想信念是建立在科学理论基础上的,理论上的坚定清醒是政治上坚定清醒的前提和基础。个别班子成员理想信念不坚定,缺乏马克思主义理论功底,虽然读过一些马列著作,学过邓小平理论,但往往一知半解,没有融会贯通,特别是对中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话精神系统学习不够,深入思考不够。理论上模糊不清,必然会导致理想信念上的左右摇摆。作为学校管理人员,对中职学校的管理知识学习不够,都是凭经验。尤其是对职业教育的发展认识不足,觉得从事职业教育低人一等,认为中职学生素质差,将来的作为也少。对于党和国家高度重视职业教育的认识也不到位,没有充分抓住良好的发展机遇,迎难而上。专业建设与县域经济结合不紧密,洞口县经济优势没有充分利用,对县域经济是我校专业建设的物质基础、坚强后盾等没有清醒的认识,对产教结合的重要性认识模糊。同时,在市场经济大潮的冲击下,个别班子成员价值观念在拜金主义影响下发生倾斜,把对共产主义信念的追求,变为对金钱和个人利益的追求。另外,社会上关于贫富不均、党内消极腐败等负面现象的影响,也对个别同志的世界观、人生观、价值观产生了消极影响。

(二)宗旨意识方面

部分班子成员为师生服务的宗旨意识不强,以人为本、服务师生的意识薄弱,密切联系师生不够,师生意识不强。总以日常工作繁忙为由,很少深入师生群体了解师生生活、工作和学习,对师生情况了解不够,不能全面、及时掌握学校情况。有些班子成员虽然经常走进食堂、课堂和寝室,但主动性不强、不够深入,有些走马观花,流于形式,并没有帮助师生解决实际问题,全心全意为师生、家长服务的宗旨意识还需要进一步加强。部分班子成员在工作上与干部职工谈心交流少,和师生谈心交朋友、了解实际情况方面做的不够,对职工师生关心的一些难点、热点问题看的不准、不透,处理不及时、不彻底。

(三)党性修养方面

个别班子成员的党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强,缺乏应有的敬业精神,缺乏求真务实、埋头苦干、主动担当的意识,在艰巨繁重面前有畏难情绪,在问题矛盾面前退缩,在歪风邪气面前不能直接亮剑,在点滴成绩面前沾沾自喜,在本职工作面前安于现状、不思进取。个别班子成员工作作风不实,求真务实精神不够。对为教职工、学生和家长服务认识不到位,对中职教育教学管理的认识不到位。如重技能轻文化,重分数轻人格,对部分教师不负责任的教学态度、不合理的教学方法、以作业布置代替课堂讲学无动于衷,其实是没有树立正确的办学理念,没有树立正确的政绩观。同时,个别班子成员工作中有时顾虑太多,患得患失。不善于创新,不能够很好的灵活运用方针政策,创造性地开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考,缺少争先创优的劲头。如对专业建设、新课改教学、校企合作、教育信息化的推进等,都需要有敢为天下先的精神,都需要不断改革创新,但目前的力度仍然不够。

(四)政治、组织、财经纪律方面

个别班子成员在思想和行动上没有同中央、省委、市委、县委和县教育局保持高度一致,对自己要求不够严格,在遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律和落实习总书记“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”上有偏差。党支部的组织生活开展不够,对党内积极的思想斗争认识不充分,没有正确处理好坚持原则与维护团结的关系,怕批评影响团结、影响工作。个别班子成员对自己的世界观、人生观的改造有所放松,一定程度上存在着“进了高级、得过且过”的思想。批评自己的人少了,自我批评也少了,在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头,没有保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,工作生活中艰苦奋斗精神有所弱化。在办公中用电、用水、用纸的勤俭节约意识不够强,有时也争待遇,出差报销有点超标。

(五)“三严三实”方面

对照习总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,校班子成员还有一定的距离。少数人认为中职管理工作又苦又累,又不能得到真正的重视,不能够享受到应有的待遇,自己在这个岗位上能安心干这么多年已经不错了,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。工作主动性和创造性不足,创新意识有所淡化,在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。

三、努力方向与整改措施

 (一)努力方向

上述问题的存在,说明我校班子成员的表现与上级要求和师生期盼存在一定差距,也表明学校作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫,切实采取更加有效的措施,努力从思想根源入手,从建章立制入手,加大力度,切实解决好上述问题,确保取得党和师生满意的明显实效,以教育实践活动推进县职业教育持续、健康、快速发展,以作风建设的实际成果接受上级领导和全校师生的检验。

我们要以全国、省职教会议精神为指导,结合洞口经济特色,加强专业群建设,办人民满意的职业教育。

 (二)整改措施

1.加强理论学习,提高理论联系实际的能力。

树立终身学习的理念。要继续加强党的理论知识学习,提高党性修养。要深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的著作,要认真学习全国、省职教会议精神,认真学习中职学校的管理方法。要在学习把握科学发展观的科学理论和精神实质上下功夫,融会贯通,将理论与实践相结合指导学校的各项工作。要认真学习党史,重温党章,坚持全心全意为师生服务的宗旨,坚持党的群众路线,牢固树立宗旨意识,扎实工作,服务师生。

要继续提高业务专业知识能力,提高为师生服务的能力。要多读有关中职教育工作的理论书籍,在多读中思考,在思考中实践,将科学的管理念和方法切实运用到学校的教育教学工作中;要了解当前职业教育新动向,专业建设动态,教学新理念,在学校教师中起好引领、指导作用。

2.慎独自律,加强组织纪律修养。

一是要自重、自省、自警、自励,要经常对照党章、党内政治生活准则所规定的标准,剖析自己的言行,对自己作出实事求是的评价,发扬成绩,纠正错误,就能够不断进步。面对外界的不良诱惑,始终保持清醒的头脑,随时警醒、告诫自己,不做有损学校利益的事,不做有损党员形象的事。二要加强党内生活锻炼。要积极主动地组织、参与党内生活,切实履行好自己的职责;要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况,向党组织讲真心话,自觉地接受党组织的指导和帮助;要积极开展批评和自我批评,在党内生活中同各种不良倾向作斗争。

3.坚持联系沟通,做师生满意领导班子。

领导干部要时刻牢记密切联系师生,深入教育教学第一线,与师生“零距离”、“面对面”。 学校领导密切联系师生,要做到点:一是深入班级,倾听师生意见,多组织有益的集体活动,关心帮助和指导教师,尤其是青年教师,让教师能安居乐业;二是加强与家长监督委员工会的联系,召开家长座谈会,把家访工作分组落实到位。三是加强对学生食堂的管理力度,在菜样上下工夫,讲究卫生,努力办好学生家长满意食堂。四是快速与各部门协商,与建筑公司签订合同,启动教学综合楼的建设。同时要做好退休教师的相关工作,在招生、评优、评先、晋职、福利分配上充分征求广大教师意见。

4不断与时俱进,保持开拓创新的精神状态。

  学校的每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来,要有办出高品质学校、省级中职示范学校的卓越意识。要以全国职教会议精神为指南,积极推进学校内涵建设,办好人民满意的职业教育。在自己分管牵头的工作上,要坚持以政策的高度指导工作,要开拓思路,不断学习兄弟学校和城市学校的好做法,在任务目标上进行分解细化,在突破中寻求发展。

在学校改革发展的进程中,班子成员要带领全体干部主动参与,敢于创新、与时俱进,更新观念,有效践行教育改革。要灵活掌握方针政策,创造性地开展工作。要激情进取,争先创优,追求卓越,争出精品。通过创新,形成自身工作特色,促进洞口职业教育科学发展,推动洞口一职中工作走上新台阶。

5以身作则,保持优良工作作风。

一要主动兼课,要求教师做到的,自己一定先做到。坚决克服贪图享乐、得过且过的思想,始终保持奋发有为的状态。二不要怕得罪人,要敢于担当,对不正之风要敢于打压,不要因为害怕惹麻烦而推诿责任,充当老好人,更不能事不关已,高高挂起。三加强班子整体合力,开拓思路,坚决克服畏难情绪。坚持民主集中制,重大问题集体讨论决定,认真开展班子成员之间的批评与自我批评,努力建设一支政治坚定,清正廉洁,高效做事,作风民主的领导班子。

6不断完善,不断修炼个人素养

作为学校领导班子、党支部班子成员,身在其位,就要借助这个工作平台不断发展、不断提高、不断超越。责任重于泰山。在工作岗位中,要以职责和使命为落脚点,服从于集体和大局。在此基础上,尊重领导、服从上级、善待教师、关爱学生、服务家长。只有这样,才能打开工作的良好局面,才得获得领导和教师的认可

7厉行勤俭节约,保持清正廉洁。

加强党风廉政建设,把党风廉政建设责任制纳入学校发展的全过程。树立过紧日子、勤俭办事的思想,班子成员要严控职务消费,坚决杜绝借接待之名,行吃喝玩乐之实。坚决按照中央、省委、市委、县委和教育局的有关要求,规范个人职务消费行为,深入推进节约型学校建设,在教学、实训实习、科研、学习、生活中弘扬俭约精神,践行俭约作风。

在今后的工作中,我校将紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这一主题,以坚持党的群众路线,办好人民满意的中职教育为中心,以为民务实清廉为主要内容,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,突出作风建设和职能转变,着力解决师生师生反映强烈的突出问题,提高做好新形势下服务师生的能力,保持与广大师生、家长的密切联系,推动我县职业教育事业科学发展,以高度的责任感和使命感,开拓创新、求真务实、锐意进取,为学校的健康发展、全面复兴而不懈努力!

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